Kvalifikacijos modelis
„CybARverse“ kvalifikacijos modelis, skirtas profesinio mokymo mokytojams ir instruktoriams, – tai dokumentas, kuriuo siekiama užfiksuoti ir aprašyti būtinas kompetencijas, susijusias su įtraukiančių technologijų (AR, VR bei žiniatinklio VR) taikymu kibernetinio saugumo pamokose. Toks „CybARverse“ kvalifikacijos modelis, susijęs su įtraukiuoju mokymu, papildytas mokymo medžiaga ir priemonėmis bei užtikrina individualų ir pedagogiškai pagrįstą dėstymą ir mokomųjų scenarijų taikymą. Visa tai skatina pedagoginę raidą ir padeda mokyti skaitmeninio raštingumo, taigi ir saugiai naudotis skaitmeninėmis technologijomis. Pagrindinis dėmesys skiriamas ne IT specialistams ir IT profesijų atstovams.
Atsisiųsti kvalifikacijos modelį
Metodinės gairės
„CybARverse“ metodinių gairių dokumentas yra bendrai finansuojamo „Erasmus+“ projekto, kuriuo siekiama didinti skaitmeninį raštingumą profesinio mokymo srityje pasitelkiant įtraukiančias technologijas, pavyzdžiui, papildytąją realybę (AR) ir virtualiąją realybę (VR), rezultatas. Šiose gairėse, kurias parengė EOS fondas, talkinant SCP, LIA, CCS ir „Tech.mt“, pateikiama IT ir ne IT pedagogams skirta informacija, kaip atpažinti kibernetines atakas ir į jas reaguoti. Jos atitinka Skaitmeninio švietimo veiksmų planą ir nacionalines darbotvarkes, skatinančias skaitmeninę, ekologišką ir įtraukią švietimo aplinką. Dokumente pateikiami techninės ir programinės įrangos reikalavimai, mokymo patirtis, mokymo poreikių apklausos analizė ir pedagoginės sistemos, tokios kaip SAMR ir Bloomo taksonomija. Jame taip pat išsamiai aprašomi technologijomis papildytų pamokų scenarijai, pabrėžiant įtraukiančio mokymo naudą kibernetinio saugumo ugdymui.
Atsisiųsti metodines gaires
Gerosios patirties gairės
CybARverse projektas siekia pagerinti skaitmeninį raštingumą ir kibernetinio saugumo įgūdžius profesinio švietimo ir mokymo (VET) srityje pasitelkiant įtraukiančias technologijas, pavyzdžiui, papildytąją realybę (AR) ir virtualiąją realybę (VR). Projektą finansuoja programa „Erasmus+“, jame dalyvauja Lietuvos, Kipro, Maltos ir Rumunijos partneriai.
Pagrindinės ypatybės
- Profesinis tobulinimasis: suteikia pedagogams naujausių kibernetinio saugumo žinių.
- Laipsniškas mokymas: siūlomi susisteminti kursai nuo pradmenų iki pažengusiųjų lygio.
- Įtraukusis mokymasis: pasitelkiamos AR ir VR technologijos, kad būtų galima parengti tikroviškus mokymo scenarijus.
- Tvarumas: mokytojai gauna nuolatinę paramą ir susiburia į bendruomenę.